“兒童之城”藝體培訓中心建設項目 

1、項目實施背景 

我國城鎮居民人均消費的不斷提升，教育消費升級的持續增長、“4+2+1”及后續的“4+2+2”家庭結構等因素都極大的促進了全社會對?0-12?歲藝體教育市場的需求，藝體教育低齡化和專業化的趨勢越發明顯，家長對孩子教育的需求也從一般性的“養育看護”、“游戲娛樂”向更加系統全面的“親子教育”、“專業教育培訓”過渡，更加關注孩子身心健康與個人特長的高質量、專業化成長。 通過參加親子課堂及各種素質教育興趣班進行早教與學齡兒童興趣培訓成為我國家庭的重要教育方式。

根據?iResearch?發布的《中國家庭教育消費者圖譜2016?年》數據顯示，2015-2016?年，0-6?歲兒童的家庭中超過?54%的選擇參加培訓班/親子課堂作為早教方式，7-18?歲中小學生的家庭中超過?53%的選擇參加素質教育興趣班作為家庭教育及孩子特長培訓的方式。更加專業化、個性化的孩子特長培訓成為我國家庭教育的重要發展趨勢。 

2、項目簡介 

項目總投資?23,993?萬元，建設期?2?年。本項目以?0-12?歲嬰幼兒童的成長需求為目標，以嬰幼兒童的早教、藝體培訓為核心，擬通過租賃的形式分批次在北京、廣州、南京、杭州、徐州、鄭州、重慶七個城市建設?28?個“兒童之城”藝體培訓中心。每個藝體培訓中心的租賃面積約?2,000?至?3,000?平方米，項目新增管理人員、教職工人員及后勤人員?392?人，開設早教、語言、藝術、科學等嬰幼兒童培訓課程。項目實施后，公司教育產業的規模將進一步擴大，有利于完善公司產業布局，落實“雙輪驅動”的發展戰略。 

項目基本情況如下表所示： 

項目名稱 “兒童之城”藝體培訓中心建設項目 

項目實施主體 南京秀強教育科技有限公司（公司全資子公司） 

投資總額 23,993?萬元 

其中：裝修工程 17,306?萬元 

設備購置 5,337?萬元 

鋪底流動資金 1,350?萬元 

使用募集金額 22,643?萬元 

建設周期 24?個月 

投資回收期（含建設期、稅后） 6.45?年 

項目內部收益率（稅后） 13.10% 

3、項目實施必要性 

（1）項目是切實落實公司發展戰略，積極布局教育產業的現實需要 

2015?年以來，公司全面落實“雙輪驅動”發展戰略，實施教育業務與傳統主業并行發展。目前，公司已在幼兒園、教育信息化等領域進行有效布局。未來，公司仍將繼續加大對教育產業的投資力度，促進教育產業的持續健康發展。為切實落實公司發展戰略，公司擬通過本項目的實施，在幼童及學齡兒童的興趣特長培訓領域進行布局，從而逐步充實公司教育業務內涵，拓展公司教育服務邊際，為公司進一步做大做強教育產業提供有力支撐。 

（2）項目是滿足社會教育培訓需求，深耕廣闊教育市場的必然選擇 

在我國中小學教育及學前教育階段，藝術體育等方面的教育培訓正日漸受社會所重視。藝體培訓對孩子性格的塑造，綜合能力的培養以及藝術熏陶，對孩子一生發展都將受益。但由于學校教育對藝體教育的分配不足，校外培訓市場成為兒童藝體培訓的主要市場。因此，在學校教育之余，越來越多的家庭逐漸重視孩子的全方位教育，培養孩子的興趣特長。幼兒及學齡兒童藝體培訓市場也在我國教育培訓市場持續發展的背景下日漸繁榮。隨著我國“全面二孩”政策的放開城市化水平的提高，以及人民消費能力的增長，對兒童的教育支出也將呈現上漲趨勢。 

現階段由于市場準入門檻相對較低，各類培訓機構大小不一，軟硬件實力參差不齊，影響了行業的持續、規范發展。因此，公司擬通過本項目的實施，在公司具備一定生源、培訓需求強勁的徐州、北京、南京等大城市，建設規范化、專業化的兒童藝體培訓中心，以深耕當地兒童教育市場，滿足其日益強勁的教育培訓需求。同時，本項目的實施也將為兒童教育培訓市場的健康發展起到積極的示范作用，為提升公司教育品牌影響力，以及拓展全國市場奠定堅實基礎。 

（3）項目是挖掘公司現有教育資源，充分發揮協同效應的有效途徑 

近年來，公司通過內部收購整合與外部外延式擴張，布局、整合了大量的教育資源。截至?2017?年?6?月末，公司旗下管理的幼兒園達?42?家，在園兒童達?11,900余人。目前，公司現有幼兒園提供的服務僅為在園教育，但對需求強勁的藝術體育等興趣特長培訓市場的布局仍有待增強。因此，公司擬通過本項目的實施，進一步挖掘、利用公司的幼兒園資源，發揮現有資源與本項目的協同效應，進一步提升公司的經營業績。 

4、項目市場前景 

我國家庭歷來重視孩子的教育問題。隨著人民生活水平的持續提升和教育觀念的逐漸轉變，家長對孩子的全面發展、素質教育愈加關注。通過專業教育培訓機構增強親子互動，培養孩子藝術體育等方面的興趣特長已被中國家庭所普遍接受。 

根據?iResearch?發布的《中國家庭教育消費者圖譜?2016?年》數據顯示，0-6歲兒童的家庭中，一線城市選擇參加培訓班/親子課堂的比例達?64.8%，二線、三四線城市的比例分別達到?50.9%和?47.4%；7-18?歲學生的家庭中，一線城市選 擇參加素質教育興趣班的比例達?65.0%，二線、三四線城市的比例也分別達到?53.0% 和?43.4%。家庭對孩子素質教育的日益重視，將極大促進我國學前兒童及中小學 生園外/校外藝體教育培訓市場的持續繁榮。 

本項目擬在北京、廣州、南京、杭州、鄭州、徐州、重慶?7?大城市生源相對 較多、培訓需求較強的區域建設兒童藝體培訓中心。近年來，擬建設地點所在區 域的幼兒園在園兒童與小學在校學生數量整體呈現出增長趨勢。

5、項目實施可行性 

（1）政策可行性 

百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑。黨和國家高度重視教育問題，近年來也出臺了多項鼓勵與扶持教育培訓發展的重要政策。 

2010?年?7?月，中共中央、國務院印發了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020?年）》，提出減輕中小學生課業負擔，加強校外活動場所建設和管理，豐富學生課外及校外活動；充分利用社會教育資源，開展各種課外及校外活動。 

2017?年?1?月，國務院印發《國家教育事業發展“十三五”規劃》，鼓勵社會力量和民間資本通過多種方式舉辦學校和教育機構，提供多樣化教育產品和服務。 規劃還明確提出：“廣泛開展課外體育鍛煉活動，大力培養學生運動興趣、運動技能、運動習慣，基本實現學生熟練掌握一項以上運動技能的目標”，“統籌整合學校與社會美育資源，健全美育評價機制，推動開齊開足藝術課程，開展藝術第二課堂教育活動，將藝術實踐活動納入課程管理，促進每個學生形成一兩項藝術特長和愛好”。 

（2）市場可行性 

近年來，我國藝術體育等方面的教育培訓市場發展迅速，隨著家庭教育觀念的逐漸轉變，以及全面二胎政策效力的逐步釋放，全面素質教育需求與培訓生源群體也將持續擴大。因此，我國教育培訓市場前景看好。結合本項目具體來看，項目實施地均為生源群體龐大、經濟相對發達且教育培訓需求較為強勁的區域，項目實施具備市場可行性。詳細內容見本節“項目市場前景”。 

（3）管理與經驗可行性 

近年來在教育領域的拓展與經營，使公司在幼教機構開辦、經營管理、教程開發、師資培訓等方面積累了豐富的經驗，管理與運營能力也得到了顯著提升。幼兒園的管理運營體系和教育培訓機構較為相似，因此公司在幼兒園領域的管理運營經驗可較好地應用于藝體培訓中心的建設與運營當中。 

6、項目報批事項及進展情況 

項目不涉及建設用地，項目建設內容主要為藝體培訓中心網點建設，場地通過租賃方式取得，項目涉及的發改委立項備案程序正在辦理中。